معطيات النص


صاحب النص

لمياء مختار نفوسي.


نوع النص

مقالي تفسيري.


مصدر النص

النص للكاتبة لمياء مختار نفوسي، من مجلة "اللغة والاتصال"، جماعة وعران، العدد 19، مارس 2016م.


مجال النص

يندرج النص ضمن المجال المجتمعي.


عنوان النص

  • تركيبياً: يتكون العنوان من كلمة مفردة، "التويزة" وهي خبر لمبتدأ محذوف تقديره (هذه).
  • دلالياً: تشير التويزة إلى عمل جماعي تعاونيّ يخدم المجتمع في تقديم يد العون لمحتاج أو لفقير أو للمساهمة في بناء منزل أو مسجد أو جني المحاصيل، بحيث يساهم الجميع في تقديم هذه الخدمة.


بداية ونهاية النص

  • بداية النص: يبدأ الكاتب نصه بالتعريف بالتويزة وعن نشأتها، وعن مبدئها بشكل عام.
  • نهاية النص: ينهي الكاتب نصه بذكر ملخص عام، ويشير إلى أنها تُنسّق بشكل موسمي من قبل الجميع.


فرضيات النص

بناء على المعطيات السابقة نفرض أن النص سيتحدث عن مظهر مجتمعي تعاوني وهو تطبيق التويزة لتحقيق التكافل المجتمعي.


فهم النص

المعاني والمفردات

  • التويزة: بالأمازيغية: ثويزي، ومعناها التعاون وهي موروث ثقافي أمازيغي جزائري يتم فيه تجمع وتعاون جماعة من المجتمع أو القرية.
  • الطقوس: الشعيرة والطريقة الدينية.
  • ترسيخ: تثبيت.
  • نسق: نظام واحد.
  • طائفة: الجماعة أو الفرقة.
  • دورياً: يتكرر في الوقت نفسه على النسق نفسه.


الفكرة العامة

التويزة هي مصطلح أمازيغي، يشير إلى التعاون والتكافل والتضامن بهدف إنجاز عمل مجتمعي معين.


الأفكار الرئيسية

  • التويزة وسيلة من وسائل الترابط المجتمعيوالشعور بالانتماء.
  • أصل لفظ التويزة ومدلولها الاجتماعيّ.
  • أقسام التويزة من حيث مضمونها.


شرح النص ومناقشته

  • ما هي وظيفة التويزة في المجتمع؟ هي مظهر من مظاهر التعاون الاجتماعي.
  • اذكر بعض مظاهر التويزة؟ المساهمة في إنجاز عمل الخير أو مساعدة المحتاجين والفقراء أو المساهمة في بناء منزل أو مسجد أو جني الحقول.
  • ما الثمن الذي يتقاضاه الناس في التويزة؟ لا يوجد هناك أجر لأنه عمل تطوعي.
  • بمَ يشعر الفرد في التويزة؟ يشعر بالانتماء إلى الجماعة وتتسرخ لديه الهوية والقيم المجتمعية.
  • ما أصل التويزة؟ أصلها أمازيغي.
  • ماذا نعني بها؟ هي عمل إضافي أو خارج الأنشطة اليومية.
  • متى تؤدى التويزة؟ تؤدى دورياً موسمياً من قبل الذكور والإناث.


تحليل النص


الحقول الدلالية

يركز النص على حقلين دلاليين، هما:

  • التضامن المجتمعي والتعاون: التضامن الاجتماعي، يتعاون، تقديم خدمة لفرد، بشكل مجاني، عمل إضافي جماعي خارج النشاط اليومي.
  • أثر التعاون على المجتمع: الشعور بالانتماء، ترسيخ الهوية، ترسيخ وإعادة إنتاج نسق القيم، ترسيخ علاقة الانتماء إلى الجماعة.


لغة النص

لغة النص واضحة مباشرة تقريرية تخلو من الألفاظ الصعبة المبهمة، على نحو (تعتبر التويزة مظهراً من مظاهر التضامن الاجتماعي)، و(يسهم كل فرد حسب قدرته المالية أو الجسدية).


أسلوب النص

هيمن على النص الأسلوب التفسيري، ومن خصائصه:

  • التعريف: تعتبر التويزة مظهراً من مظاهر التضامن الاجتماعي، وهو عادة مرفق بمجموعة من الطقوس، فكأن التويزة عمل إضافي جماعي خارج النشاط اليومي، فهي تشكل مجموعة من النشاطات.
  • السبب والنتيجة: يتعاون فيها الأفراد دورياً ... ما يؤدي إلى خلق ذلك الشعور بالانتماء.
  • التوضيح والبيان: تنقسم من حيث مضمونها إلى مجموعة من النشاطات.



يمكنك الاطلاع على تحضير المزيد من الدروس: نص "الموسيقى الشعبية المغربية"، ونص "رحلة إلى المغرب"