تحضير نص كبش العيد

نوع النص

نص قصصي سردي.

مجال النص

ينتمي النص إلى مجال القيم الإسلامية الاجتماعية.

معطيات النص

نظرة على صورة النص

يظهر في النص صورتان؛ الصورة الأولى يظهر فيها بائع الكبش ورجل يريد شراء كبش منه، أمّا الصورة الثانية فتظهر فيها عائلة الرجل وهي سعيدة بأن أباهم تمكن من شراء الكبش لهم استعداداً لقدوم العيد.

نظرة على عنوان النص

• دلالياً: يشير العنوان (كبش العيد) إلى شعيرة من شعائر الله التي تمس المجتمع؛ يقوم بها المسلمون استعداداً لعيد الأضحى.
• معجمياً: العنوان ديني مجتمعي.

بداية ونهاية النص

• بداية النص: اقتراب عيد الأضحى وذهاب السيد جمال لشراء كبش العيد لعائلته.
• نهاية النص: شكر البائع، والعودة لعائلته فرحاً مسروراً.

فرضية النص

بناء على المعطيات السابقة نستنتج أنّ النص سيتحدث عن أمر ديني مجتمعي، ألا وهو شراء الأضاحي (الكبش) استعداداً لعيد الأضحى.

فهم النص

معاني المفردات

• التردد: الذهاب مرات عديدة.
• ينتقي: يختار.
• مصيره: قدره.

الفكرة العامة

• يتحدث الكاتب عن عادة الأب في كل عيد والتي تتمثل بشراء كبش العيد.
• يصف الحادثة التي جرت مع الأب قبل العيد.

أسئلة شرح النص

• عم يتحدث النص؟ ما هو عنوانه؟ يتحدث النص عن كبش العيد، أمّا عنوان النص فهو: كبش العيد.
• سمّ الشخصيات المتحاورة؟ جمال، الأطفال، الأم، البائع.
• متى جرت أحداث هذه القصة؟ جرت أحداث القصة قبل العيد.
• إلى أين ذهب جمال؟ لماذا؟ ماذا حدث معه في طريق العودة؟ ذهب جمال إلى السوق لشراء الكبش، التقى بجيرانه وتأثر بحالهم.
• ماذا فعل جمال بخروفه؟ تصدق به.
• هل يملك جمال الكثير من المال؟ ما الذي يدل على ذلك؟ لا يملك جمال الكثير من المال، لأنه اشترى خروفاً صغيراً، وقال للبائع: (لا أملك إلا القليل من المال).
• كيف كافأه الله على صنيعه مع الأرملة وأبنائها؟ بأن يسر له بائعاً يعطيه خروفاً دون أن يدفع ثمنه، فأخذه بالمجان.
• ما هي العبرة التي نستنتجها من هذه القصة؟ تدفعنا هذه القصة لأن نتذكر الفقراء والمساكين قبل كل عيد، كما ترشدنا بأن من يبذل ماله في سبيل الله سيكافئه الله على صنيعه بأمر يفرحه.

تحليل النص

الحقول الدلالية

ظهر في النص حقل دلالي واحد، ألا وهو حقل العيد والفرح، وفي الآتي بيان الألفاظ الدالة عليه: عيد الأضحى، فرح وتهليل، سيفرح، أنت محظوظ، شكر، فرحاً مسروراً.

عناصر القصة

تتمثل عناصر القصة بالآتي:

• الشخصيات:
• جمال = الشخصية الرئيسية (البطل).
• الأرملة مع أطفالها = شخصية ثانوية.
• البائع = شخصية ثانوية.

• الأحداث: تمثلت أحداث القصة بالآتي:
• ذهاب جمال إلى السوق ليبتاع كبش العيد.
• في طريق عودته دخل الكبش الذي اشتراه فناء أحد البيوت، وهو بيت لأرملة مع أطفالها.
• فرح الأطفال بدخول الكبش واعتقادهم بأن الكبش لهم.
• ترك جمال الكبش للأطفال وللأرملة، وعودته إلى السوق لشراء كبش صغير يكفي ماله.
• البائع يعطي جمال الكبش دون مقابل، لأن الله نجاه من حادث مرور خطير.
• يشكر جمال البائع ويعود إلى بيته فرحاً مسروراً، فرزق الله عمّ العائلتين.

• الزمان: قبل عيد الأضحى.

• المكان: السوق، بيت الأرملة.

القيمة التربوية

تعدّ الأعياد من المناسبات السعيدة، فلنكن عوناً في رسم الابتسامة على وجوه الآخرين خاصة عند الأطفال.

يمكنك الاطلاع على تحضير المزيد من الدروس: نص "الإخلاص في العمل"، ونص "أرض غالية"